\u201cO objetivo da lei n\u00e3o \u00e9 proibir o uso dos celulares, mas proteger as crian\u00e7as e adolescentes por meio da restri\u00e7\u00e3o a esses aparelhos\u201d disse Camilo Santana, Ministro da Educa\u00e7\u00e3o. Dentro das salas de aula, o professor pode autorizar o uso do celular com fins pedag\u00f3gicos. Durante os intervalos, os alunos n\u00e3o poder\u00e3o usar os seus dispositivos. Espera-se que isso possa incentivar e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre eles.\u00a0<\/span><\/p>\n Tendo em vista essa mudan\u00e7a, questionei tanto professores e alunos, quanto os pais de alunos sobre os primeiros impactos vistos nesses 2 meses de aula sem os celulares.<\/span><\/p>\n \u201cNa hora do p\u00e1tio, principalmente, a gente via os alunos isolados. Principalmente os mais t\u00edmidos e com menos amigos, se isolavam cada um no seu aparelho\u201d, disse Luciana \u00c1vila Baptista, professora de 48 anos. Segundo ela, nesses primeiros meses, ela tem reparado que o Col\u00e9gio no qual trabalha tem um ambiente mais leve. Ela destaca que no per\u00edodo do intervalo, muitas crian\u00e7as que ficavam isoladas mexendo em seus celulares, agora est\u00e3o se integrando mais e criando mais la\u00e7os de amizades e desenvolvendo suas habilidades de socializa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n A professora tamb\u00e9m destaca que no quesito de aten\u00e7\u00e3o dentro da sala de aula ela n\u00e3o tem reparado muita mudan\u00e7a por parte dos alunos. Entretanto, Andr\u00e9 \u00c1vila Mouro, estudante de 17 anos, que est\u00e1 no 3\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio, diz que mesmo durante as aulas, os alunos que costumavam ficar no celular, em vez de prestar mais aten\u00e7\u00e3o na aula, est\u00e3o conversando entre si. Segundo ele, em alguns momentos isso pode vir a prejudicar o andamento da aula.<\/span><\/p>\n \u201cNessa parte da sociabilidade, sim, mas muitas vezes, ficar sem o celular d\u00e1 um pouquinho de agonia ainda, mas eu acho que t\u00e1 normal\u201d, disse Andr\u00e9.<\/span><\/p>\n Ouvindo alguns pais e respons\u00e1veis, muitos disseram que tem percebido uma mudan\u00e7a no dia a dia de seus filhos e visto uma melhora nas habilidades sociais de seus filhos, como um impacto imediato dessa nova medida governamental.<\/span><\/p>\n \u201cEu acho que j\u00e1 t\u00e1 sendo positivo, apesar deles n\u00e3o gostarem\u201d, disse Sylvia Campos, de 44 anos, m\u00e3e de Pedro, com 16 anos, e das g\u00eameas Ana e Clara, com 12 anos. \u201c\u00c9 uma pena porque a tecnologia como um todo vem pra agregar valor no nosso dia a dia, mas \u00e9 dif\u00edcil de administrar. Seja porque os alunos n\u00e3o tem maturidade pra saber usar os aparelhos nas horas adequadas, ou porque pra escola tamb\u00e9m \u00e9 muito complexo administrar os momentos para usar os celulares ou n\u00e3o\u201d completou ela.<\/span><\/p>\n Como Sylvia tem filhos no Fundamental II e no Ensino M\u00e9dio, perguntei pra ela qual das idades ela acreditava sentir mais a falta do celular. Segundo ela, quem acaba sofrendo mais a falta do aparelho s\u00e3o os mais velhos que est\u00e3o no Ensino M\u00e9dio, at\u00e9 porque eles acabam usando mais os aparelhos e as redes sociais, entretanto, ela tem visto mais impactos dessa mudan\u00e7a nas filhas mais novas. \u201cEles est\u00e3o proporcionando na escola brincadeiras, e muitas brincadeiras da minha \u00e9poca, inclusive, que eu vejo elas brincando hoje na hora do intervalo\u201d, disse.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Gustavo Sabbag<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.comunica.blog.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Luciana-foto-225x300.jpg\")
<\/p>\n(Luciana \u00c1vila Baptista – Professora de 48 anos)<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.comunica.blog.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Andre-foto-169x300.jpg\")
<\/p>\n(Andr\u00e9 \u00c1vila Mouro – 17 anos, aluno)<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.comunica.blog.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Sylvia-Campos-foto-269x300.jpg\")
<\/p>\n(Sylvia Campos – 44 anos, m\u00e3e de alunos)<\/h6>\n